Capacitaciones

Administración de Recursos Humanos

La capacitación en Administración de Recursos Humanos proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera conocimientos y desarrolle habilidades y destrezas, así como una actitud responsable que le permita incursionar en los sitios de inserción laboral en el ámbito empresarial, de manera exitosa.

Asimismo podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas, principalmente, con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

Competencias de egreso de la capacitación

Durante el proceso de formación de los cuatro módulos, el estudiante desarrollará las siguientes competencias laborales, correspondientes a la capacitación en Administración de Recursos Humanos:

• Diseño de cursos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico.
• Impartición de cursos de capacitación presenciales.
• Integración de personal a la organización.
• Gestión de las prestaciones y remuneraciones del personal.

Además se presentan las 11 competencias genéricas, para que usted intervenga en su desarrollo o reforzamiento, y con ello enriquezca el perfil de egreso del bachiller. Se considera que el egresado de la capacitación en Administración de Recursos

Humanos está en posibilidades de desarrollar las competencias genéricas número uno, cuatro, cinco, seis, siete, ocho y once.

Sin embargo, se deja abierta la posibilidad de que usted contribuya a la adquisición de otras que considere pertinentes, de acuerdo con el contexto regional, laboral y académico

Auxiliar Educativo en el Campo de la Intervención

La Capacitación de Auxiliar Educativo en el Campo de la Intervención, buscar formar personas que sean capaces de elaborar propuestas educativas que al implementarse en los Centros Escolares se logre prevenir o remediar las situaciones que influyan en el nivel de logro educativo de las escuelas de los diferentes niveles de Educación Básica.

El alumno egresado de la capacitación, puede desempeñarse dentro de la prefectura en escuelas, en bibliotecas, laboratorios de Ciencias Naturales, de Informática o de inglés, entre otras áreas de las escuelas de la Educación Básica o incluso de Educación Media Superior. 

Competencias de egreso de la capacitación

• Ejecuta programas educativos para el desarrollo integral del niño.
• Realiza planes de acción para los niños considerando los referentes educativos y psicológicos. 

Auxiliar Minero

La propuesta curricular de auxiliar en minería ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la exploración y explotación de las zonas mineralizadas, la identificación de los minerales , el conocimiento de la mina el transporte y los aspectos legales, así como los medios para la conservación del medio ambiente y la seguridad en las minas.

Todas las competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno social.

La capacitación de auxiliar minero el estudiante explica los fundamentos y procesos básicos de la minería, identificando los principales minerales micro y macroscópicamente, vinculados a la industria minera, describiendo los diferentes procesos de la minería básica y elaborando diversos tipos de documentos cartográficos. Además aplica métodos y procedimientos básicos en las distintas etapas de la actividad minera aplicando las normas que regulan  las condiciones de seguridad, higiene y salud en el trabajo minero, utilizando las especificaciones de las normas de protección ambiental para las actividades de exploración minera directa, utilizando software aplicado a la minería y auxiliando en la toma de muestras en campo.

Competencias de egreso de la capacitación

• Realiza  y/o supervisa la preparación de muestras de rocas, minerales o metales para el análisis de laboratorio.
• Auxilia en la estimación de las reservas mineras.
• Realiza recorridos de exploración en campo.
• Prepara notas y traza  esquemas, mapas geológicos y secciones transversales de etapas geológicas del terreno.
• Usa las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’S) Office, Software especializados, Internet Web en apoyo a los trabajos mineros y metalúrgicos.
• Participa en la conservación del ambiente y desarrollo sustentable en sus entornos laborales.
• Acata los planes y programas de seguridad en el trabajo a partir de las Leyes, Reglamentos y Normas que afecten el ámbito de la minería y la metalurgia.

Contabilidad

La capacitación de Contabilidad le permite al estudiante desarrollar  las competencias que le facultan para constituir una entidad económica mediante la gestión ante diversas dependencias, con base en los documentos legales correspondientes, así como realizar el registro de operaciones contables, y la elaboración de registros contables. El manejo de información veraz, confiable y oportuna le permitirá realizar las tareas de manera integral, con el propósito de contribuir a la toma de decisiones en beneficio de la entidad económica y el sector.

Sitios de inserción en el mercado de trabajo del módulo

Sector industrial y de servicios, público o privado: escuelas, constructoras, fábricas, centros comerciales, hospitales, inmobiliarias y tiendas de autoservicio.

Autoempleo.

Competencias de egreso de la capacitación

Durante el proceso de formación de los dos módulos, el estudiante desarrollará las siguientes competencias profesionales, correspondientes a la capacitación en Contabilidad:

• Registra operaciones contables.
• Registra operaciones especiales.

Formación de Emprendedores y Empresarios

La capacitación de Formación de Emprendedores y Empresarios ofrece al educando una formación basada en competencias, que le permite iniciarse en diversos aspectos del ámbito laboral, fomentando una actitud positiva hacia el trabajo. La Capacitación se encuentra dentro del Componente de Formación para el Trabajo el cual tiene como finalidad preparar al estudiantado para desarrollar procesos de trabajo específicos, por medio de procedimientos, técnicas e instrumentos, además de generar actitudes de responsabilidad ante esta actividad, lo que le permitirá interactuar en forma útil con su entorno social y laboral. 

Competencias de egreso de la capacitación

Durante el proceso de formación de los cuatro módulos, el estudiantado desarrollará las siguientes competencias profesionales, correspondientes a la capacitación de Formación de emprendedores y empresarios:

• Analiza e interpretar información sobre actividades de mercadotecnia y producción.
• Realiza estimaciones a futuro con base en información numérica.
• Formula juicios críticos en el proceso de toma de decisiones.
• Analiza y clasificar información proveniente de fuentes internas y externas.
• Aplica técnicas mercadológicas para facilitar las tareas y lograr los objetivos planteados.
• Crea e innovar formas de trabajo que faciliten las tareas diarias.
• Desarrolla procedimientos y estrategias encaminadas al cumplimiento de las metas y objetivos de la organización o grupo social.
• Dirige recursos humanos con base en el respeto y dignidad. Maneja la comunicación formal e informal en sus diferentes modalidades.
• Maneja los recursos materiales y económicos en forma eficiente y eficaz.

Higiene y Salud Comunitaria

La capacitación de Higiene y Salud Comunitaria tiene un enfoque interdisciplinario que vincula conocimientos y metodología de las áreas de Medicina preventiva, a nivel de promoción y educación para la prevención de las enfermedades, Trabajo Social y Sociología principalmente y ofrece a los estudiantes la posibilidad de ejercer competencias en el área de salud y trabajo social, desempeñándose como auxiliar en actividades que requieran de conocimientos básicos sobre algunas enfermedades, el desarrollo de habilidades para el manejo de primeros auxilios y estrategias para promover la salud entre la comunidad.

Esta capacitación tiene por objetivo general que el estudiante logre desarrollar competencias relacionadas con el fomento a la salud, consolidando hábitos, habilidades, actitudes y destrezas desarrollando competencias profesionales a nivel individual, familiar y comunitario, que le permitan contribuir a participar en diferentes programas de prevención de enfermedades y fortalecer los valores humanos en su proyecto de vida y en la sociedad.

Competencias de egreso de la capacitación

• Realiza promoción, educación para la salud y protección específica, a través del desarrollo de procedimientos y técnicas en el campo de la salud pública, utilizando como medios el proceso salud-enfermedad, la epidemiología, la investigación-acción participativa y el diagnóstico de salud, para contribuir con estrategias co-participativas a promover una cultura de auto cuidado y a resolver favorablemente problemas de tendencia sanitaria en el contexto de la sociedad donde se desarrolla.
• Ejecuta programas de acción para mejorar la salud comunitaria, considerando elementos; étnicos, éticos, legales, humanísticos, técnicos, científicos y metodológicos, estableciendo prioridades, objetivos y actividades correspondientes con el diagnóstico de salud, los recursos disponibles y el modelo operativo de promoción a la salud para la provisión de servicios en el primer nivel de atención.
• Organiza y capacita a la comunidad para el cuidado de la salud mediante la estrategia-acción participativa para prevenir enfermedades, evitar riesgos y atender desde su ámbito de responsabilidad problemas de salud entre los grupos más desprotegidos socialmente.

Informática

La capacitación de Informática proporciona las herramientas necesarias para que  el estudiante adquiera conocimientos y desarrolle habilidades y destrezas, así como una actitud responsable que le permita incursionar en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva en equipos de trabajo y la intervención consciente desde su comunidad y hacia el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente.

La capacitación se inicia en el tercer semestre con el módulo “Elaboración de documentos electrónicos” que permite al estudiante adquirir competencias para elaborar documentos de Microsoft Office, el manejo del sistema operativo, así como preservar el equipo, insumos, información y el lugar de trabajo; este módulo tiene una duración de 272 hrs. y consta de cinco submódulos. Continúa en quinto semestre con el módulo “Creación de productos multimedia a través de software de diseño” en el que el estudiante desarrollará las competencias para diseñar gráficos mediante programas de aplicación, elaborar animaciones interactivas y crear páginas web; este módulo tiene una duración de 176 hrs. y consta de tres submódulos.

Logros

• Elaborar documentos electrónicos mediante el empleo de equipo de cómputo y software de aplicación.
• Operar y preservar el equipo de cómputo, los insumos, la información y el lugar de trabajo.
• Elaborar páginas Web con animaciones interactivas de aplicación general y específica, en un ambiente multimedia.

Otros proyectos de la Jefatura de Informática

Se integró en 2015 el Club de Tecnologías COBAED con la intención de impulsar de forma lúdica, la manifestación de competencias en los alumnos a través del  desarrollo de modelos robóticos competitivos con características mecánicas y de programación, capaces de resolver situaciones reales en para el ámbito laboral.

A la fecha el COBAED cuenta con 13 clubes de tecnologías en los diferentes planteles a lo largo del estado, algunos de ellos con dos robots y cancha de juegos. 

La cosecha de triunfos es la siguiente:

1. Somos el subsistema a nivel regional que tiene mayor participación en los torneos con 16 robots.
2. Somos campeones estatales en construcción temporada 2015-2016
3. Somos subcampeones prenacionales de la temporada 2015-2016

Aunque la coordinación central pertenece a la jefatura  informática, este club de tecnologías no es exclusivo de las capacitaciones del área de informática y programación ya que por la versatilidad en los talentos que intervienen, los equipos de trabajo para competencia dan cabida a alumnos de otras capacitaciones, fomentando de esta manera el trabajo en equipos multidisciplinarios a los que tendrán que integrarse una vez que egresen de este nivel educativo.  

Laboratorista Químico

Descripción de la capacitación

En todo laboratorio de análisis se requiere de un auxiliar que prepare soluciones, opere materiales y equipos, que actúe con un alto sentido de honestidad, responsabilidad, seguridad, orden y limpieza. Dada la importancia de estas actividades en el mercado laboral, en esta capacitación el alumno adquiere la habilidad de operar materiales y reactivos para el desarrollo adecuado de los análisis en el laboratorio; desarrolla las competencias necesarias para operar instrumentos y equipos utilizados en los análisis físico-químicos y microbiológicos, y además desarrolla la habilidad y destreza para preparar soluciones en unidades químicas y porcentuales.

En un laboratorio de análisis industrial es importante contar con el apoyo de un auxiliar que analice cualitativa y cuantitativamente los componentes de una muestra, en los que se requiera de análisis microbiológicos, dada la importancia de estas actividades en el mercado laboral, permite el desarrollo de competencias y el alumno adquiere la habilidad de identificar microorganismos a través del análisis microbiológico, además desarrolla las competencias necesarias para analizar cualitativa y cuantitativamente los componentes de una muestra y la habilidad y destreza para aplicar los estándares y herramientas estadísticas en los análisis químicos y microbiológicos, todo ello bajo los criterios y normas de seguridad e higiene, contribuyendo al cuidado del medio ambiente.

Competencias de egreso de la capacitación

• Maneja material, reactivos, instrumentos y equipo básico para el análisis físico, químico y microbiológico.
• Realiza análisis químicos y microbiológicos mediante el uso de técnicas generales y estándares de calidad.
•  Realiza análisis industriales físico-químicos, microbiológicos y toxicológicos de acuerdo a la normatividad vigente.
• Realiza análisis instrumentales específicos y aplicar operaciones unitarias en procesos industriales.
• Opera procesos de producción.

Nutrición

La educación nutricional proporciona al individuo una de las mayores oportunidades para elevar la calidad de su vida y de la comunidad; esta capacitación implica acciones que provocan cambios en los patrones del comportamiento, proporcionando las herramientas necesarias para que los estudiantes sean partícipes activos y propositivos,  que cuente con los conocimientos, habilidades y destrezas para seleccionar los alimentos adecuados que cubran las necesidades fisiológicas y psicológicas de los individuos, diseñando menús y dietas que se ajusten a las necesidades socioeconómicas y culturales de la región . Además utiliza técnicas y equipo en procesos de elaboración y conservación de alimentos para comercializarlos aplicando los requisitos administrativos así como las normas oficiales mexicanas, y desarrolla las competencias para apoyar en el control de enfermedades de las comunidades utilizando los conocimientos sobre el Sistema Mexicano de Salud.

Competencias de egreso de la capacitación

• Aplica conceptos en procesos de transformación de la materia prima.   
• Aplica técnicas y manejo de equipo en los diferentes métodos de conservación que le permita procesar alimentos de consumo de la región,
• Identifica estándares de calidad para obtener productos que satisfagan las necesidades del consumidor, mediante la fabricación de un producto que al término de su elaboración cumpla con las normas oficiales.
• Genera ambientes seguros e higiénicos utilizando las normas establecidas.
• Conoce los diferentes  materiales de empaque para los alimentos con la finalidad de alargar la vida útil, desde su selección, procesamiento, almacenamiento y transporte, mediante la  aplicación de diferentes técnicas de conservación.
• Comprende la estructura del Sistema Nacional de Salud en apoyo del control de enfermedades en las comunidades, Diseña dietas utilizando alimentos de uso frecuente ricos en macro y micronutrientes.
• Conoce los requisitos administrativos para elaborar los productos comerciales. 
• Selecciona los alimentos para satisfacer las necesidades fisiológicas y psicológicas del individuo adecuándolos a las posibilidades socioeconómicas que repercutan en la calidad de vida de su comunidad.

Programación en .NET

La capacitación Programación en.NET proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera los conocimientos y desarrolle las destrezas, así como una actitud responsable que le permita incursionar en los sitios de inserción laboral en el ámbito de la programación de páginas web, de manera exitosa.

La capacitación se compone de dos módulos, el primer módulo se llama Elabora Aplicaciones de Escritorio, permite al estudiante adquirir un punto de partida para el desarrollo de aplicaciones o gestión de proyectos de software basados en tecnologías de Microsoft.NET, conceptos básicos de programación OO y programación Visual Basic; consta de tres submódulos y tiene una duración de 176 horas. El segundo módulo se llama Elabora aplicaciones web, prepara al estudiante para el desarrollo de aplicaciones básicas de internet que utilicen bases de datos y se complementa con aplicaciones básicas para dispositivos móviles (juegos para celulares y aplicaciones de negocios) que le permitan al estudiante consolidar sus habilidades para aplicaciones reales en el mundo de trabajo; consta de 272 horas y está formado por cinco submódulos; siendo un total para esta capacitación 448 horas.

• Elabora software de aplicación para computadoras de escritorio con acceso a datos.
• Elabora aplicaciones para internet con acceso a datos incluyendo páginas web estáticas y dinámicas con contenidos diversos y multimedia.
• Elabora aplicaciones móviles y juegos para celulares.

Puericultura

La capacitación se compone de dos módulos, el primer módulo se denomina “Proporcionar atención a los niños y a las niñas en centros de atención infantil”, consta de cinco submódulos y tiene una duración de 272 horas; el segundo módulo se denomina “Ejecutar programas educativos parta del desarrollo integral del niño”, está integrado por tres submódulos y tiene una duración de 176 horas. La capacitación en puericultura tiene un total de 448 horas.

La formación que ofrece la capacitación en puericultura permite al egresado desarrollar programas y proyectos para atender de manera responsable y con iniciativa el crecimiento y desarrollo integral del infante: pedagógico, psicosocial y físico, a través de la adquisición de competencias profesionales y a los referentes científicos actuales.

El egresado es competente para desempeñarse en las instituciones de atención al niño, tales como: Centros de Desarrollo Infantil, hospitales, casas cuna, casas hogar, y/o continuar con estudios de nivel superior.

El estudiante, una vez que egresa, si así lo decide, podrá evaluarse en la Norma Técnica de Competencia Laboral (CONOCER) NCASS007.01: Cuidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil.

El egresado es capaz de desarrollar programas y proyectos; además de atender de manera responsable y con iniciativa el desarrollo del infante, con la finalidad de conservar y fomentar su salud y desarrollo integral, apoyado en los conocimientos científicos actuales.

Logros

• La capacitación se oferta únicamente en el plantel la forestal, atendiendo a 80 alumnos en el turno matutino y 38 en el turno vespertino.
• Los estudiantes, además de recibir sus clases teóricas, realizan visitas y prácticas de campo en Centros de Desarrollo Infantil.

Técnico en Construcción

La capacitación de construcción ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a satisfacer la demanda actual de personal calificado capaz de supervisar, organizar y controlar la construcción de obras, de acuerdo con las necesidades del proyecto; así como también generar su propia empresa con el propósito de auto emplearse.

Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno social.

Asimismo, contribuyen a desarrollar competencias genéricas que les permitan comprender el mundo e influir en él, les capacita para aprender de forma autónoma a lo largo de la vida, desarrollar relaciones armónicas, participar en los ámbitos social, profesional.

Traductor de Inglés

La capacitación de Traductor de Inglés contempla herramientas con alto nivel de adaptabilidad a diversos sectores productivos y de servicios, incluidos los conocimientos iniciales para áreas a nivel profesional como son, directamente,  las licenciaturas en Enseñanza de Inglés, Lingüística, Letra Inglesas, Estudios México-Estados Unidos y Relaciones Internacionales, entre otros, además de permitirle a los egresados ejercer competencias en áreas de productos y servicios que incluyan en sus procesos el elemento de la lengua inglesa.

El objetivo general de la capacitación de Traductor de Inglés es que el estudiante desarrolle competencias vinculadas con el manejo de textos de inglés, su traducción escrita y oral y las aplicaciones de los mismos resultados de su proceso mediante una firme formación de habilidades, actitudes y adaptación de elementos cognitivos para así obtener competencias laborales y profesionales para consigo mismo, su entorno personal y profesional; lo anterior es con el fin de insertarse exitosamente en empresas y generadoras de servicios donde las fuentes originales de información sean en lengua inglesa, ya sean escritas o audibles, y cimentar valores humanos para su futuro y su contexto social. Añadido a lo anterior se encuentra el factor de formar un criterio de calidad en lo que el egresado de bachillerato selecciona de los cúmulos incalculables de información, apoyado intrínsecamente por la capacitación de Traductor de Inglés.  

Durante el proceso de formación de los dos módulos, el estudiante desarrollará las siguientes competencias profesionales, correspondientes a la capacitación de Traductor de Inglés: 

• Elige y emplea las técnicas óptimas para llevar a cabo apropiada la traducción literaria de textos en prosa.
• Prepara y utiliza glosarios que posteriormente utilizaría en futuras traducciones.
• Forma y trabaja en equipos, para poder llevar a cabo de manera rápida y eficaz trabajos de traducción de mayor extensión o urgencia. 
• Evalúa de antemano un trabajo de traducción para poder proporcionar al cliente un presupuesto justo para el trabajo solicitado.
• Identifica, localiza y emplea los recursos y materiales de consulta más útiles para facilitar y asegurar la calidad de su labor como traductor.
• Analiza textos y aplica las técnicas de investigación documental, siguiendo las normas para la anotación y documentación de trabajos formales en Inglés y en Español.
• Aplica sus conocimientos sobre los principios de redacción, las formas y los formatos principales y la mecánica para redactar con precisión y corrección en ambos idiomas. 
• Aprecia y toma en cuenta en su labor la variedad de maneras en que la cultura pueda influir en la comunicación y afectar la traducción.
• Distingue los diferentes niveles de la traducción, sabe sus aplicaciones y reconoce cuando se deba traducir palabra por palabra, literal o libremente, manteniendo la postura que la traducción se trata de la comunicación de ideas más que la transmisión de palabras.
• Sigue los procedimientos recomendables para trabajar con ética en el campo de la traducción.